Bibliotheken – Partner der Schulen!
Erneut hat die Stadtbibliothek das „Gütesiegel Bibliotheken – Partner der Schulen“ erhalten.
Wir freuen uns sehr über diese wichtige Auszeichnung!
Wer Lesen kann, ist klar im Vorteil. An diesem etwas flapsigen Spruch ist etwas Wahres dran: Die Lesekompetenz ist der Schlüssel für den schulischen und beruflichen Erfolg junger Menschen. Für unsere Schulen sind die Bibliotheken deshalb unverzichtbare Bildungspartner. Gemeinsam leisten sie einen wesentlichen Beitrag zur Leseförderung und zur Persönlichkeitsentwicklung von Kindern und Jugendlichen. Herzlichen Dank für die hervorragende Zusammenarbeit!“
Zitat Kultusminister Prof. Dr. Michael Piazolo Kultusminister Piazolo
Eine Auszeichnung für vorbildliche Bildungspartnerschaft
Seit dem Jahr 2006 vergeben das Bayerische Staatsministerium für Wissenschaft und Kunst und das Bayerische Staatsministerium für Unterricht und Kultus alle zwei Jahre das Gütesiegel für die beispielhafte Zusammenarbeit von Bibliotheken und Schulen. Eine Fachjury entscheidet über die Vergabe der Auszeichnung. Diese setzt sich zusammen aus Vertretern der Landesfachstelle für das öffentliche Bibliothekswesen, des Instituts für Schulqualität und Bildungsforschung, des St. Michaelsbundes und des Berufsverbands Information Bibliothek e.V. sowie der wissenschaftlichen Bibliotheken.
Auch in diesem Jahr hat die Stadtbibliothek wieder das „Gütesiegel Bibliotheken – Partner der Schulen“ erhalten. Unsere Kollegin Frau Heike Enders nahm bereits am 24.10.22 bei der Preisverleihung die Urkunde entgegen.
Gewürdigt werden das herausragende Engagement von öffentlichen sowie wissenschaftlichen Bibliotheken bei der Kooperation mit Schulen in den Bereichen Leseförderung, Vermittlung von Informationskompetenz und bibliotheksfachliche Dienstleistungen für Schulbibliotheken.
Im Jahr 2022 wurde das Gütesiegel zum zehnten Mal verliehen. Den Organisator*innen und der Jury ist bewusst, dass die Jahre 2020 und 2021 aufgrund der Pandemie eine besonders herausfordernde Zeit für die Bibliotheken und die Schulen waren. Die Jury berücksichtigte, wie Bibliotheken im Rahmen ihrer Möglichkeiten die Zusammenarbeit mit den Schulen in dieser Zeit gestaltet haben. Ein besonderer Fokus bestand darauf, wie die Bibliotheken in der Zeit der Pandemie Kontakt zu Schulen gehalten haben, ob und wie Sie im Rahmen ihrer Möglichkeiten Konzepte und Strategien für die Zusammenarbeit mit Schulen für die Pandemie-Zeit und danach erarbeitet haben.
Bildquellen:
Bayerische Staatsbibliothek/H.-R. Schulz + BSB/H.-R. Schulz
Textquelle: www.oebib.de
